Desde el Colectivo DIME+ hemos puesto en marcha un nuevo espacio de entrevistas y reflexión pedagógica: Pedagogía de Contrabando. Un proyecto que nace con una convicción clara: la educación no es neutral, la pedagogía no es solo método y toda práctica educativa forma parte de una disputa cultural y política más amplia.
El pasado domingo estrenamos el primer episodio conversando con Juan Manuel Escudero Muñoz, uno de los representantes de esa fantástica generación de pedagogos y pedagogas que se nos va jubilando poco a poco y que nos deja a algunos y algunas huérfanos de referentes en muchos sentidos.
Recientemente, además, ha vuelto a intervenir en el debate público con dos textos publicados en El País: Uno en el que responde al texto de Carlos Fernández Liria sobre el Máster de profesorado y otro en el que reflexiona críticamente sobre la formación del profesorado y las derivas actuales de las políticas educativas.
A lo largo de la entrevista pasamos por distintos temas conectados entre sí: desde una defensa de la innovación como transformación profunda de la escuela pública (lejos de su reducción a tecnologías o modas metodológicas) hasta la crítica a las lógicas de evaluación, datos y control que están desplazando el sentido educativo. Aparece con fuerza el debate sobre el Máster de Profesorado, desmontando las falacias que lo presentan como un problema pedagógico, para situarlo en sus condiciones estructurales de diseño, relación con los centros y profesionalización docente. Y todo ello se conecta con una reflexión más amplia sobre las políticas educativas recientes, el malestar del profesorado y la necesidad de repensar la formación inicial y continua como parte de un proyecto democrático de escuela pública.
Debajo podéis ver el primer episodio completo y la introducción del proyecto, ya disponibles en YouTube.
También puedes encontrarlo en formato audio:
Y como extra te dejo también la intro que preparamos para el programa y que puedes encontrar también en Youtube.
