En este mundo nuestro de la educación, es frecuente encontrar discursos que todos y todas asumimos de forma más o menos propia y que no necesariamente analizamos de forma crítica. Sólo así, se entiende que haya vuelto a hablarse, publicarse y recomendarse, la nefasta «Taxonomía de Bloom» que ya estudió mi padre en su día y que ahora vuelve a proponerse como una herramienta «educativa». A lo largo de este post, voy a intentar analizar algunas de esas modas que …
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Esta misma mañana, me ha llegado vía Facebook un artículo de Mundodiario titulado ¿Por qué los pedagogos del BBVA dan lecciones a los profesores de Secundaria? que me ha hecho recordar que tenía pendiente una entrada en el blog sobre este tema concreto. En primer lugar, debo decir que a mí tampoco me gusta la política de empresas que financian la innovación y esta nueva ola de «gurús» educativos que está tan de moda. Estamos asistiendo a la privatización de …
Hoy es un día para el recuerdo, un día para la historia… Para la parte triste de la historia y es que, si no analizamos, si no pensamos sobre los acontecimientos y vamos más allá de los eslóganes. La historia no sirve para nada. Dicen que: lo pueblos que no conocen su historia están condenados a repetirla No es verdad: Los pueblos que no analizan y reflexionan sobre su historia, son los que están condenados a repetirla. Por la ineptitud …
En nuestras clases, cuando hablamos de cómo aprendemos los seres humanos abordamos cuestiones sobre cómo es la relación entre práctica y aprendizaje, qué significa aprender como transformación de estructuras cognitivas, la importancia del sentido y el uso del conocimiento para un aprendizaje de calidad, etc. Y llegados al punto sobre el papel de la teoría, del conocimiento, y cómo este debe usarse para que se produzca un aprendizaje relevante. Siempre ponemos el mismo ejemplo: Imaginaos a ese niño, que lleva …
Aquí os dejo el último artículo que hemos publicado @aileon25, @miguelsola69 y yo titulado Evaluación y Pruebas Estandarizadas: Una Reflexión sobre el Sentido, Utilidad y Efectos de estas Pruebas en el Campo Educativo En toda la producción de artículos siempre hay algunos a los que se les tiene más cariño. En mi caso este es uno de ellos. Seguramente porque me parece que es un artículo claro y, relativamente comprensible a la hora de leerlo. Pero sobre todo, porque ponemos …
Bueno, aquí os dejo la conferencia inaugural que dio este año @miguelsola69 en el Master de Profesorado de la UMA. La única palabra que se me ocurre para definirla es: Brutal. …
Vídeo de la charla que dimos mi compañera Noelia Alcaraz y yo sobre Evaluación para el congreso L’Educacció …
Entrevista sobre Educación a Manuel Fernández Navas y Noelia Alcaraz Salarirche para la UNAE …
Hace seis años (como pasa el tiempo), mi compañera @aileon25 y yo comenzamos una aventura. Dejamos la seguridad de la Universidad de Málaga donde nos habíamos formado, y nos vinimos a la Universidad de Cádiz con una plaza de interinidad. En aquel entonces, eso nos supuso dejar a nuestras amistades de Málaga, dejar de lado nuestro nuevo piso de alquiler recién amueblado, así como abandonar la seguridad de todo lo que conocíamos y enfrentarnos al vértigo de lo desconocido: una …
Este es un post que llevo bastante tiempo queriendo hacer pero que por un motivo o por otro, siempre he ido postergando. Por casualidad, el otro día @salvaroj abordó el tema en uno de sus posts y hace un par de días @edukrator y yo, nos vimos arrastrados a una discusión en twitter sobre el mismo (discusión que sigue a día de hoy por derroteros ya cada vez más extraños 😛 ). Así que eso me ha servido de detonante para lanzarme a hacerlo …
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