Pasar del conocimiento heredado al propio a través del cuestionamiento de la propia socialización.
En esta categoría se agrupan entradas sobre cuestiones concretas de la educación: actividades, contenidos, evaluación, … hasta aspectos más teóricos.
Desde hace un tiempo he retomado las lecturas que empecé en mi formación sobre epistemología y he ampliado la búsqueda sobre este tema. La motivación es, fundamentalmente, por el agotamiento que me produce la continua discusión entre ciencias naturales y ciencias sociales y la extensión de esta discusión hacia el tema de las metodologías cuantitativas…
Me parece apropiado empezar este post con un extracto de un capítulo de libro en el que tuve la suerte de participar con excelentes compañeros y compañeras y del que puedes encontrar toda la información aquí. Fernández Navas, M. (2020). Y si no puedo hacer exámenes. ¿Qué hago? Evaluación alternativa en situaciones extremas en F.…
Hace aproximadamente un año fuimos testigos de algo que sólo creíamos posible en la ciencia ficción, el asolamiento del planeta por una pandemia ya más que conocida como COVID19. La terrible situación a la que este año nos hemos visto sometidos ha obligado a los gobiernos de todos los países al establecimiento de duras medidas…
Si queremos mejorar la educación es indiscutible que la pedagogía es necesaria y tiene un papel central en esta tarea. Sin embargo, existe un discurso muy amplio entre un sector que se dedica a la educación de que la pedagogía “no sirve para nada”. Lejos de centrarme en el sin sentido que supone este discurso…
Son tiempos difíciles para todos los colectivos, especialmente para los que están en primera línea de batalla, jugándose su salud por la comunidad. A todos ellos, gracias y ánimo, un aplauso colectivo os enviamos cada tarde a las 20:00 h. Pero, ¿qué pasa con el colectivo de docentes, maestros, maestras de Infantil y Primaria, profes…
Ciencias sociales·Educación·Investigación·Investigación basada en la evidencia·Investigación cualitativa·Metodología de Investigación
The situation of qualitative research in Education: Paradigm Wars again? Artículo Publicado el 31 de enero de 2020 en Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga Por: Fernández Navas, Manuel y Postigo-Fuentes, Ana Yara To cite this article: Fernández Navas, M. y Postigo-Fuentes, A. Y. (2020). La situación de la investigación cualitativa en…
Antes de meternos en el PIN parental, es necesario que abordemos algunas cuestiones previas. En primer lugar, y pese a que muchos piensen que la labor de la escuela (aquí me refiero a toda la etapa obligatoria fundamentalmente) es formativa, nada más lejos de la realidad. La función primordial de la escuela, la explicación de…
Ciencias sociales·Educación·Investigación basada en la evidencia·Investigación cualitativa·Metodología de Investigación
Antes de comenzar quiero dejar claro que aunque yo me considero investigador cualitativo. En ocasiones, hago -o participo- en investigaciones cuantitativas. Lo que quiero decir con esto es algo parecido a lo que plantean Flyvbjerg (2004) o Maxwell (2010, 2012): que las metodologías de investigación parten de posiciones ideológicas y epistemológicas pero que son herramientas…
Aquí os dejo un vídeo que llevo usando desde hace tiempo y que me parece simplemente… maravilloso. El video en cuestión está realizado por #WHYMAPS y en él explican y analizan por qué jugar a un videojuego como Assasin’s Creed Origins puede ser educativo. A partir del minuto 7, comienzan a hablar de aprendizaje y…
Esta misma mañana, me ha llegado vía un artículo de Mundodiario titulado ¿Por qué los pedagogos del BBVA dan lecciones a los profesores de Secundaria? que me ha hecho recordar que tenía pendiente una entrada en el blog sobre este tema concreto. En primer lugar, debo decir que a mí tampoco me gusta la política…