¿Qué escuela para qué malestar?

Las huelgas docentes que estamos viviendo en distintos territorios representan una movilización extraordinaria en defensa de la educación pública. Expresan un malestar profundo y unas reivindicaciones más que legítimas, después de años de deterioro de las condiciones de trabajo y de falta de recursos para responder a las necesidades educativas. Sin embargo, hay una cuestión…

Continuar leyendo

Educar y adoctrinar: ideología, neutralidad y otras confusiones interesadas

Educar y adoctrinar: la trampa de la falsa neutralidad

Estos días he publicado en Diario Red una reflexión sobre uno de los debates más empobrecidos – y a la vez más utilizados políticamente- en educación: el del adoctrinamiento en las aulas. “El problema no es que la educación tenga ideología —la tiene siempre—, sino cuando esos marcos se presentan como neutrales, universales e incuestionables.”…

Continuar leyendo